1 Diagnostico de la realidad
Es importante empezar por un diagnóstico de la realidad asociativa y organizativa del territorio
y a partir de él generar propuestas

Los PDC son intervenciones de carácter social y comunitario que desencadenan procesos de mejora y transformación de los territorios siguiendo una linia de acción participativa dónde se interrelacionan todos los agentes del barrio o comunidad . Los PDC se dan en barrios como territorio preferente de actuación.Se actua en el mismo entorno, en espacios que favorecen la participación, para poder dar una atención más directa y cercana

2 Comunicación

 

Es importante promover las conversaciones entre dinamizadores, usuarios y organizaciones, fomentando el intercambio.

Con los dinamizadores
Con los usuarios
Con las organizaciones y entidades KIT

3 Darse a conocer

A quién queremos que llegue la información?
Importancia de darse a conocer
Ofrecer el recurso a todo el barrio

Tener en cuenta que según el colectivo que queramos informar o motivar tendremos que analizar cual será la manera más eficaz para llegar a él

Con qué material haremos difusión?

Escrito
Trípticos1 2 3
Carteles
Prensa local: revista del barrio, diario
Cartas de presentación

Oral
Reuniones con las entidades
Boca-oreja
Material presentación
Radio
web 1 2 3

Dónde lo repartiremos?
Bares
Tiendas
Centros culturales o de ocio
Plazas o espacios públicos
Escuelas
Entidades

En qué lenguaje?
Claro, conciso
Ausente de tecnicismos
Poca información
Imágenes
Ejemplos de actividades
Visualmente llamativo

4 Crear equipo

Los profesionales del centro

Un centro Conecta ha de ser un espacio de convivencia donde se aprenda y se creen contenidos en común
Cuantas mas personas consigamos implicar en el funcionamiento del centro mejor
Es necesaria una coordinación con las entidades participantes
red de voluntarios

El trabajo en red
msn

5 Realizar una programación

power point

6 proyectos y actividades

Tipos de actividades
Recuperación cultural:recetario,fiesta
Información y comunicación
Asesoramiento
Divulgación a través de videoconferencias
De promoción asociativa
Ferias
Itinerantes:lugares
participativas i ocio :gimccana, juego rol

importante porque

· Formación
· Adquisición de habilidades y capacidades
· Grupos de trabajo en torno a iniciativas en común
· Eso fomenta una implicación de los usuarios en su centro o entidad.
· La cooperación y colaboración entre los usuarios.
· Se trabajan hábitos, normas de la sala, condiciones, criterios de participación..
· que los usuarios entiendan los conceptos, no los memoricen
· Obtención de resultados (material , consulta, fichas "obligatorias" certificados de aprovechamiento,entrega de diplomas...

ejemplos

7 Organizar el espacio


· Que posibilite la comunicación
·
Tener en cuenta accesibilidad
· Cuidarlo, al gusto de los participantes
Colgar materiales que hayan hecho los usuarios como calendarios,
decoración de navidad
pedir a la entidad un corcho para la pared
·Práctico, con informaciones
·Los horarios, las listas de reserva de ordenadores, carteles informativos de actividades...deben estar visibles.
Se aconseja colgar carteles con los horarios donde se reflejen los espacios reservados
·Hacer listas dónde el usuario se apunta en caso de mucha gente en acceso libre
·Desarrollo comunitario
·Materiales y recursos al abasto
·Ordenadores, apariencia del escritorio

8 Evaluación

Espacio en el que todas las personas implicadas en el centro valoran, opinan y aportan ideas nuevas al proyecto con el fin de mejorarlo.
Cuando? Cada día, y al final de un curso o taller

Ejemplo de guión para valorar los cursos de iniciación

La autoevaluación

Horario de la actividad
¿ Es adecuado o podemos modificarlo?
¿ Las actividades tienen que durar más, menos o igual?


Materiales utilizados
¿ Qué se puede mejorar?
¿ Resultan útiles y comprensibles?
¿ Hay suficientes ejemplos?

Desarrollo de la actividad
¿ Qué podemos mejorar en el transcurso de la actividad?
¿ Las expectativas se han cumplido?

Papel de la persona dinamizadora
¿ Cómo vemos su apoyo?
¿ Hay aspectos a mejorar?

El proyecto en globalidad
Organización general de los cursos, actividades, autoformación
Conocimiento de la globalidad del proyecto
Qué nos gusta y qué creemos mejorar